Сьогодні:
Перехід до інноваційної освіти європейського рівня вимагає від учителя нових підходів до організації освітнього процесу. Навчання - це не просто передача знань від учителя до учнів, це спосіб розширення свідомості й зміни реальності. Майбутнє, засноване виключно на науці, навряд чи когось порадує. Але майбутнє, що втілює синтез науки і практики, хвилює нас вже зараз. Саме STEM-освіта дає можливість навчити учня бути практичним науковцем і через свої знання та результати дослідження - покращувати життя людства.
Інклюзивний навчальний заклад — це заклад освіти, який забезпечує інклюзивну модель освіти як систему освітніх послуг, зокрема: адаптує навчальні програми та плани, фізичне середовище, методи та форми навчання, використовує існуючі в громаді ресурси, залучає батьків, співпрацює з фахівцями для надання спеціальних послуг відповідно до різних освітніх потреб дітей, створює позитивний клімат у шкільному середовищі.
16 червня 2021 року у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся форум «Лідери освітніх змін» за підсумками ІІ етапу впровадження Всеукраїнського експерименту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової загальної середньої освіти» в освітніх закладах області. Запрошені: директори та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників; директори, заступники директорів, педагоги експериментальних закладів освіти, а саме: Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького, Луцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 Луцької міської ради; Нововолинського ліцею № 6 Нововолинської міської ради; Раково-Ліського ліцею Камінь-Каширської міської ради.
09 червня 2021 року науково-дослідною лабораторією освітніх інновацій Волинського ІППО проведено Фестиваль освітніх інновацій «Інноваційні практики сучасної освіти».
Науковий збірник «Агатангел Кримський і Волинь: матеріали Всеукраїнського круглого столу, приуроченого до 150-річчя від дня народження Агатангела Кримського та 150-річчя від дня народження Лесі Українки (28 січня 2021 р., м. Луцьк) / упоряд.: П. С. Олешко, Н. М. Кот, А. М. Силюк. Луцьк: Волинський ІППО, 2021. 244 с.» в електронному вигляді розміщено на офіційному сайті ВІПО, на сторінці «Конференції».
Онлайн-семінар «Взаємодія інклюзивно-ресурсних центрів та закладів освіти щодо організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами»
3 червня 2021 року відповідно до плану роботи Волинського ІППО відбувся семінар-тренінг «Методичні аспекти впровадження інтегрованого курсу «Культура добросусідства» у Новій українській школі». Семінар проводила завідувач кафедри теорії та методики викладання шкільних предметів, кандидат педагогічних наук Муляр Оксана Петрівна, яка є регіональним координатором і тренером цього освітнього проєкту.
Захід для консультантів центрів професійного розвитку, спеціалістів відділів ОТГ, які опікають українську мову та літературу, зарубіжну літературу, історію, право, 2 червня провели працівники відділу гуманітарних дисциплін ВІПО.
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 21.01.2021 року № 78 «Про проведення основного етапу другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти „Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти“», наказу управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації від 03.03.2021 р. № 64, плану роботи Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти на 2021 р. відділом ЗНО та моніторингових досліджень інституту організовано та проведено черговий етап всеукраїнського моніторингу стану сформованості читацької та математичної компетентностей учнів 4-х класів ЗЗСО Волинської області.
Сучасний етап розвитку інформаційного глобалізованого суспільства зумовлює зміни підходів до професійного розвитку особистості. Завдання керівника закладу освіти полягає у сприянні розвитку творчого інноваційного потенціалу вчителя та креативного мислення, нового розуміння педагогічної творчості.