
Сьогодні:
Електронна адреса: kpp@vippo.org.ua
Кафедра педагогіки та психології є структурним підрозділом Волинського ІППО, забезпечує задоволення потреб і запитів керівних та педагогічних кадрів щодо розвитку їхньої професійної компетентності.
Мета діяльності кафедри - наукове педагогічне і психологічне забезпечення системи післядипломної педагогічної освіти в області, підвищення кваліфікації і перепідготовки керівних кадрів та педагогічних працівників в умовах інноваційного розвитку через здійснення дослідницько-експериментальної роботи та упровадження її результатів в освітній процес навчальних закладів для реалізації Концепції «Нова українська школа».
Завдання кафедри - узагальнення набутих педагогічними працівниками на попередніх етапах фахових знань, умінь, навичок, перетворення їх у систему фахової компетентності, надання їм допомоги в подальшому особистісному розвитку. Саме при такому підході підвищується рівень професіоналізму вчителя, вихователя, методиста, керівника освітнього закладу. Тому процес навчання педагогічних працівників розглядаємо не стільки як надання їм певної кількості знань з педагогіки і психології, а насамперед, як шлях до професійного зростання на основі стимулювання розвитку творчого потенціалу особистості, підвищення якості післядипломної педагогічної освіти через упровадження інноваційних технологій навчання.
На кафедрі працюють:
![]() |
Кінах Неля Володимирівна - завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор. |
![]() |
Олешко Петро Степанович - кандидат історичних наук, професор |
![]() |
Вітюк Валентина Василівна - заступник директора з науково-методичної та навчальної діяльності, кандидат педагогічних наук, доцент. |
![]() |
Дем’янюк Олександр Йосипович - доктор історичних наук, професор. |
![]() |
Рубльова Наталія Олександрівна - заступник директора з науково-педагогічної та освітньо-проєктної діяльності, доктор філософії в галузі педагогіки, доцент кафедри. |
|
Миколайчук Анжела Володимирівна - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри. |
|
![]() |
Остапйовський Олександр Ігорович - кандидат психологічних наук, доцент. |
![]() |
Турчина Лариса Іванівна - старший викладач. |
![]() |
Ясінська Наталія Василівна - кандидат педагогічних наук, доцент. |
![]() |
Провальна Неоніла Олегівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології Волинського ІППО. |
Кафедра педагогіки та психології активно працює над удосконаленням освітнього процесу, зміцненням міжнародних звʼязків, демонструє стабільне зростання та високу активність у науковій, освітній і методичній сферах. Незважаючи на виклики, повʼязані з пандемією COVID-19 і повномасштабним вторгненням, кафедра демонструє стійкість, адаптивність, продовжуючи надавати якісну освіту та проводити важливі дослідження.
Кафедра педагогіки та психології зосереджує увагу на оновленні та модернізації освітніх програм, враховуючи сучасні вимоги ринку праці та стандарти освіти. Зміст освітніх програм постійно оновлюється з урахуванням актуальних потреб сучасної освіти, вимог Нової української школи, розвитку цифрових технологій та викликів, пов’язаних з воєнним станом. Особлива увага приділяється формуванню практичної складової та інтеграції інноваційних методик викладання. Викладачі кафедри активно публікують наукові статті у провідних фахових виданнях, у тому числі в журналах, що входять до міжнародних наукометричних баз Scopus та Web of Science. Кафедра систематично нарощує публікаційну активність.
Науково-педагогічні працівники кафедри активно організовують і беруть участь у міжнародних та всеукраїнських заходах, зокрема: Всеукраїнській науково-практичній конференції «STEM-освіта: науково-теоретичні аспекти, досвід впровадження, перспективи розвитку», «Волинь - край козацький. Педагогічне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасного освітнього процесу», Всеукраїнській науково практичній конференції «Минуле і сучасне Волині та Полісся: місто Рожище в історії України та Волині», а також щорічній Міжнародній науково-практичній конференції «Орієнтири національної освіти в умовах сьогодення». Реалізовують і регіональні ініціативи: круглі столи, науково-практичні конференції, педагогічні читання, а також семінари: «Умови для самореалізації особистості на основі інноваційного забезпечення освітнього процесу», «Формування партнерської взаємодії учасників інноваційного освітнього процесу» та тренінг «Лідерство в умовах освітніх трансформацій».
Кафедра бере участь у національних і міжнародних проєктах: «Інтелект України», «Програма 15», «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громадян», «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти», проєктах The LEGO Foundation і «Навчаємось разом», «Кафедра Жана Моне «Студії ЄС у ВНУ імені Лесі Українки», програмах Європейського Союзу Еразмус+. З 2024 року впроваджуються програми «Веселі друзі», «Творці майбутнього» та пілотний проєкт соціально-емоційного навчання «Зерна» за підтримки EASEL Lab Гарвардської вищої школи освіти.
Кафедра педагогіки та психології приділяла значну увагу розширенню міжнародних звʼязків та інтеграції в європейський освітній простір. Налагоджено співпрацю з іноземними вищими навчальними закладами та науковими установами для проведення спільних досліджень і реалізації міжнародних проєктів, зокрема Старопольською академією прикладних наук м. Кельці Республіка Польща.
Діяльність кафедри педагогіки та психології є важливим фактором у забезпеченні якісної освіти та психологічної підтримки для педагогів і здобувачів освіти Волинської області в умовах складних викликів.
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку педагогів в умовах формування стійкого освітнього середовища
|
1. |
Олешко П. С. |
Професійний розвиток педагогів у післядипломній освіті: педагогічні складники та організаційні механізми формування стійкого освітнього середовища |
|
2. |
Рубльова Н. О. |
Професійний розвиток педагогів в умовах цифрової трансформації як передумова стійкості освітнього середовища |
|
3. |
Вітюк В.В. |
Психолого-педагогічна підтримка педагогів в умовах неперервної освіти |
|
4. |
Ясінська Н. В. |
Професійний розвиток педагога в контексті партнерської взаємодії |
|
5. |
Кінах Н. В. |
Розвиток ресурсності педагога в умовах формування стійкого освітнього середовища |
|
6. |
Остапйовський О. І. |
Психогенеза педагога в умовах формування стійкого освітнього середовища |
|
7. |
Турчина Л. І. |
Психологічний супровід професійного розвитку педагогів в умовах формування стійкого освітнього середовища |
|
8. |
Дем’янюк О. Й. |
Краєзнавчий компонент професійного розвитку педагогів у системі післядипломної освіти |
|
9. |
Миколайчук А. В. |
Освітня безбар’єрність як чинник формування толерантної комунікації в умовах професійного розвитку педагогів |
|
10. |
Провальна Н.О. |
Розвиток інклюзивної компетентності педагога в умовах формування стійкого освітнього середовища |
|
11. |
Казмірчук Н. М. |
Психолого-педагогічні стратегії підтримки педагогів у формуванні стійкого освітнього середовища |
|
12. |
Олевська І. І. |
Проєктування освітніх маршрутів в професійному розвитку педагогів в стійкому освітньому середовищі |
Координація дослідно-експериментальної роботи
|
№з /п |
Тема |
Заклад освіти |
Термін проведення |
Науковий керівник |
|
1 |
«Розвиток м’яких навичок (soft skills) як фактор життєвої самореалізації особистості» |
КЗЗСО «Луцький ліцей № 9 Луцької міської ради» |
2020-2025
|
Вітюк В. В. |
|
2 |
«Підготовка особистості до успішної життєдіяльності шляхом конструювання інноваційного освітнього процесу» |
КЗЗСО «Луцький ліцей №23 Луцької міської ради»
|
2020-2025 |
Кінах Н. В. |
|
3 |
«Духовно моральне становлення особистості в умовах здоров’язбережувального освітнього середовища» |
КЗЗСО «Луцький ліцей № 28 з посиленою фізичною підготовкою Луцької міської ради» |
2021-2026 |
Демʼянюк О. Й. |
|
4 |
«Розвиток ініціативності та підприємливості здобувачів освіти як чинник конкурентоздатності особистості» |
КЗЗСО "Луцький ліцей № 24 Луцької міської ради" |
2021-2026 |
Кінах Н. В. |
|
5 |
«Формування громадянської компетентності учнів засобами національно- патріотичного виховання» |
КЗЗСО «Луцький ліцей № 2 Луцької міської ради» |
2022-2027 |
Демʼянюк О. Й. |
|
6 |
«Формування здоров’язбережувального середовища для дітей з особливими освітніми потребами в умовах НРЦ» |
КЗ «Луцький навчальнореабілітаційний центр Луцької міської ради» |
2022-2027
|
Остапйовський О.І. |
|
7 |
«Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти» |
КЗЗСО «Луцька гімназія №20 Луцької міської ради» |
2023-2028
|
Остапйовський О.І. |
|
8 |
«Диференціація та профілізація навчання в умовах сучасного закладу освіти» |
КЗЗСО «Луцький ліцей №14 імені Василя Сухомлинського» Луцької міської ради» |
2023-2028 |
Вітюк В. В. |
|
9 |
«Проектування розвитку наскрізних вмінь і навичок особистості в умовах інноваційного освітнього простору» |
КЗЗСО «Луцький ліцей №4 імені Модеста Левицького Луцької міської ради Волинської області» |
2023-2028 |
Вітюк В. В. |
|
10 |
«Розвиток зелених та цифрових навичок здобувачів освіти як основа формування конкурентноздатності особистості засобами імерсивних технологій» |
КЗЗСО «Луцький ліцей №21 ім Михайла Кравчука Луцької міської ради |
2024-2029
|
Рубльова Н. О. |
|
11 |
«Розвиток трансформаційних компетентностей особистості в умовах інноваційного освітнього простору» |
КЗЗСО «Луцький ліцей № 23 Луцької міської ради» |
2025-2026
|
Кінах Н. В.
|
|
12 |
«Розвиток особистісних навичок і наскрізних умінь особистості в умовах інноваційного освітнього середовища» |
КЗЗСО «Луцький ліцей № 9 Луцької міської ради» |
2025-2030 |
Вітюк В. В. |
Навчально-методичне забезпечення кафедри "Педагогіки та психології"
План роботи кафедри педагогіки та психології на 2026 рік
План роботи кафедри педагогіки та психології на 2025 рік
План роботи кафедри педагогіки та психології на 2023 рік
Звіт про роботу кафедри педагогіки та психології ВІППО у 2025 році
Звіт про роботу кафедри педагогіки та психології ВІППО у 2024 році
Звіт про роботу кафедри педагогіки та психології ВІППО у 2023 році
Звіт про роботу кафедри педагогіки та психології ВІППО у 2022 році
Програма Міжнародної науково-практичної конференції