Семінар-тренінг «Критичне мислення. Запитання на уроці: навіщо? до кого?»

Відповідно до плану роботи Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти 8-9 квітня 2021 р. проведено семінар-тренінг «Критичне мислення. Запитання на уроці: навіщо? до кого?».

Захід проходив у форматі онлайн. Учасниками семінару-тренінгу обговорено 4 модулі: знання особливостей технології критичного мислення, володіння методами розвитку критичного мислення, опанування методикою роботи із запитаннями як інструментом розвитку критичного мислення, здатність добирати доцільні методики опитування учнів для розвитку критичного мислення з урахуванням особливостей класу. Що таке критичне мислення? Як пов’язані розвиток критичного мислення і запитання? Які є поширені помилки вчителів у процесі запитування? Які запитання є фокусуючими, додатковими та оцінювальними? Як ставити запитання за таксономією Б  Блума та які запитання може ставити вчитель для розвитку критичного мислення учнів.

Учителі ознайомилися з функціями та можливостями закритих і відкритих запитань, як працювати зі спірними запитаннями, як застосовувати запитання як інструмент рефлексії на уроці та які методи використовувати.

28 учасників семінару-тренінгу на підтвердження набутих знань та умінь отримали сертифікати.

Ясінська Н. В., завідувач науково-дослідної лабораторії

соціологічних досліджень та розвитку освіти ВІППО