Проведено основний етап 2-го циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти на Волині

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 21.01.2021 року № 78 «Про проведення основного етапу другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти „Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти“», наказу управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації від 03.03.2021 р. № 64, плану роботи Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти на 2021 р. відділом ЗНО та моніторингових досліджень інституту організовано та проведено черговий етап всеукраїнського моніторингу стану сформованості читацької та математичної компетентностей учнів 4-х класів ЗЗСО Волинської області.

Метою дослідження визначено:

1) збір інформації про загальнодержавний рівень сформованості основних компетентностей випускників початкової школи та вплив на показники цього рівня сукупності психолого-педагогічних і соціально-економічних чинників;

2) використання досвіду розробки організаційно-методичного та технологічного забезпечення моніторингу якості початкової освіти в аналогічному дослідженні якості базової середньої освіти.

З огляду на ситуацію пандемії і запровадження надзвичайного режиму загальнодержавного карантину МОН України перенесло проведення даного етапу дослідження з планового 2020 року на поточний. При тому відділ ЗНО та МД виконав увесь комплекс заходів у рамках підготовки та організації моніторингу в закладах середньої освіти області.

На виконання заходів моніторингу 01 квітня — 18 травня 2021 року у школах області працювала робоча група працівників ВІППО у складі завідувача відділу ЗНО та моніторингових досліджень А. О. Корнейко (обласний координатор проекту), методистів відділу ЗНО та МД Р. С. Кутового, Л. О. Приймачук, О. Р. Оніщук, завідувача відділу природничих дисциплін Н. В. Григор’євої, завідувача відділу новацій та передових педагогічних. технологій І. В. Шинкарук, методиста відділу виховної роботи М. М. Корнейка, методиста відділу навчально-методичного забезпечення та дистанційної освіти Г. С. Матейчик, методиста відділу виховної роботи Н. Л. Червінської, а також додатково залучених для роботи як інструкторів моніторингу головного спеціаліста гуманітарного відділу Заболоттівської селищної ради К. М. Головій, практичного психолога ЗОШ І-ІІІ ст. с. Березовичі Володимир-Волинського району М. А. Романюк.

Збір даних відбувся у 29 закладах середньої освіти Волині: Заболоттівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Головненської селищної ради Любомльського району, Загальноосвітня школа І ступеня с. Доманове Ратнівського району, Загальноосвітня школа І ступеня с. Хопнів Ківерцівського району, Загальноосвітня школа І ступеня с. Хряськ ‒ філія Опорного закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Цміни» Маневицького району, Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів с. Лишнівка ‒ філія Опорного закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Прилісне» Маневицького району, Загальноосвітня школа І-ІІ ступеня с. Журавлине Старовижівського району, Загальноосвітня школа І-ІІ ступеня с. Зубильне Локачинського району, Загальноосвітня школа І-ІІ ступеня с. Пірванче Горохівського району, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Кукли Маневицького району, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня с. Березовичі Володимир-Волинського району, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня с. Навіз Рожищенського району, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня с. Пульмо Шацького району, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня с. Романів Луцького району, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня села Боровне Камінь-Каширського району, Загальноосвітня школа I-II ступеня с. Краска, Заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів «Тойкутський ліцей» Ковельської районної ради Ковельського району, Зачернецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Любомльської районної ради, Згоранська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Любомльської районної ради, Комунальний заклад «Луцька гімназія № 18 Луцької міської ради Волинської області», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Іванівська початкова школа Іваничівської селищної ради», Комунальний опорний заклад «Луківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ‒ ліцей» Турійського району, Крушинецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Головненської селищної ради Любомльського району, Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ‒ дитячий садок» с. Льотниче Володимир-Волинського району, Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня ‒ дитячий садок» с. Мельники, Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня-дитячий садок» смт Заболоття Ратнівського району, Озерянська філія комунального опорного закладу «Купичівський ліцей» Турійського району, Скибський заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів Любомльської міської ради, Філія «Сенкевичівська» Володимир-Волинського ліцею «Центр освіти» Волинської обласної ради, Яснівський заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів Головненської селищної ради Любомльського району.

Згідно з всеукраїнською плановою вибіркою, що загалом становила понад 9 тис. учнів, дослідженням в області охоплено 466 учнів 4-х класів та їх класоводів. Школярі виконали тестові завдання у бланках робочих зошитів з читання або математики, учні та педагоги пройшли анкетування. Матеріали моніторингу надіслано в Київ до Українського центру оцінювання якості освіти для подальшої оброки та узагальнення результатів.

Деперсоніфіковані дані, отримані за підсумками чергового циклу дослідження, дадуть можливість визначити рівень сформованості читацької та математичної компетентностей у випускників початкової школи України. Ця інформація у наступних циклах дослідження буде використана для порівняльного аналізу показників, визначення тенденцій і змін, що відбудуться в результаті запровадження затвердженого нового Державного стандарту та нових програм, прийнятих на його основі. Також дані тестування будуть використані для з’ясування залежності результатів навчання в початковій школі від соціально-економічних факторів, інформація про які збирається під час анкетування.

Відділ ЗНО та МД Волинського ІППО висловлює щиру вдячність керівникам відділів освіти райдержадміністрацій, управлінь освіти міськвиконкомів та гуманітарних відділів ОТГ, директорам і заступникам директорів, педагогам та учням охоплених моніторингом шкіл за всебічну допомогу і плідну співпрацю в організації та проведенні важливого всеукраїнського освітнього заходу.

Р. С. Кутовий,

методист відділу ЗНО та МД ВІППО