 16 червня 2021 року у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся форум «Лідери освітніх змін» за підсумками ІІ етапу впровадження Всеукраїнського експерименту «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової загальної середньої освіти» в освітніх закладах області. Запрошені: директори та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників; директори, заступники директорів, педагоги експериментальних закладів освіти, а саме: Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького, Луцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 Луцької міської ради; Нововолинського ліцею № 6 Нововолинської міської ради; Раково-Ліського ліцею Камінь-Каширської міської ради.
У форумі брали участь: Поліщук Юрій Петрович — перший заступник голови Волинської обласної ради, Пирожик Олександр Веніамінович — депутат Волинської обласної ради, Плахотна Людмила Володимирівна — начальник управління освіти і науки Волинської обласної держадміністрації.
Із вступним словом до присутніх звернувся Олешко Петро Степанович — директор Волинського ІППО, кандидат історичних наук, професор. Він зосередив увагу на особливостях здійснення працівниками інституту науково-методичного супроводу впровадження Всеукраїнського експерименту в умовах реалізації Державного стандарту початкової загальної середньої освіти, зокрема:
координатор — Вітюк Валентина Василівна, заступник директора ВІППО, кандидат педагогічних наук, доцент;
регіональні тренери — Никитюк Лариса Мілетіївна, методист відділу початкового навчання та дошкільного виховання; Муляр Оксана Петрівна, доцент кафедри теорії та методики викладання шкільних предметів; Бацмай Світлана Анатоліївна, методист англійської мови.
На форумі відбулося нагородження керівників та педагогів експериментальних освітніх закладів, зокрема:
Почесною грамотою голови Волинської обласної ради:
Садова Алла Миколаївна, заступник директора Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького;
Ляшук Віра Анатоліївна, заступник директора; Янюк Ольга Афанасіївна, вчитель початкових класів Луцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1;
Борсук Валентина Мойсеївна, заступника директора; Рудчик Тамара Адамівна, вчитель початкових класів опорного закладу загальної середньої освіти «Раково-Ліський ліцей» Камінь-Каширської міської ради;
Почесною грамотою Волинської обласної державної адміністрації:
Мишковець Олександр Андрійович, директор Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького;
Киця Андрій Ілларіонович, директор Луцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1;
Кузьмич Олександр Павлович, директор; Харчик Ніна Борисівна, вчитель початкових класів опорного закладу загальної середньої освіти «Раково-Ліський ліцей» Камінь-Каширської міської ради;
Кутасевич Валентина Дмитрівна, заступник директора Нововолинського ліцею № 6 Нововолинської міської ради;
Грамотою Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації, зокрема:
Олексюк Тетяна Юріївна, вчитель початкових класів, Гардізон Алла Тарасівна, вчитель початкових класів, Спіжук Наталія Романівна, вчитель початкових класів Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького;
Івановський Роман Васильович, директор, Хомук Галина Павлівна, вчитель початкових класів, Власова Ірина Вячеславівна, вчитель початкових класів Нововолинського ліцею № 6 Нововолинської міської ради;
Чайка Олена Юріївна, вчитель початкових класів Луцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1.
Напрями змін у сучасному освітньому середовищі, умови, алгоритм ефективного впровадження педагогами освітніх інновацій окреслила В. В. Вітюк, заступник директора з науково-методичної та навчальної діяльності Волинського ІППО, кандидат педагогічних наук, доцент, координатор Нової української школи у Волинській області. Зосередила увагу на змісті та організаційних особливостях підготовки вчителів пілотних шкіл до апробації Державного стандарту базової середньої освіти.
Впровадження ідей Нової української школи через дослідно-експериментальну роботу представила Л. М. Никитюк, методист відділу початкового навчання та дошкільного виховання ВІППО. Вона виокремила проблемні питання, які виникали у ході реалізації завдань всеукраїнського експерименту, та зазначила успіхи, яких досягли педагогічні колективи пілотних освітніх закладів.
Експериментальна робота у закладах загальної середньої освіти області здійснювалася у три етапи:
І. Організаційно-підготовчий етап (червень — жовтень 2017 р.):
— розроблено навчально-методичне забезпечення початкової освіти та змістове наповнення предметів початкової школи в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової освіти;
— підвищено фаховий рівень вчителів — учасників експерименту.
ІI. Формувальний етап (листопад 2017 р. — травень 2022 р.):
— апробовано та внесено корективи до навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в початковій школі;
— організовано наставницьку підтримку вчителів закладів-учасників експерименту;
— запроваджено інтегроване навчання у початкових класах;
— підведено підсумки ІІ (формувального) етапу експерименту.
IІІ. Узагальнювальний етап (червень — жовтень 2022 р.) передбачає:
ознайомлення освітян із результатами проведеного експерименту, розповсюдження перспективного досвіду щодо впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти.
На форумі виступила Олена Шуляк, тренерка The LEGO Foundation, координаторка впровадження програми «Діяльнісний підхід у початковій школі» у Волинській області з теми «Діяльнісний підхід як спосіб забезпечення цілісної подорожі дитини у системі початкової освіти» (онлайн).
Учасники заходу мали змогу ознайомитися з варіативним шляхом впровадження концептуальних засад Нової української школи в практику закладів загальної середньої освіти, — проєктом «Я дослідник 2.0:» для початкової школи. Коршунова Ольга Вікторівна, науковий співробітник лабораторії STEM-освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», методологиня проєкту, рекомендувала шляхи реалізації завдань концепції НУШ у власному закладі щодо формування в учнів однієї з ключових, науково-природничої компетентності.
Педагоги пілотних закладів області представили на форумі досвід роботи, зокрема:
— апробація методик реалізації навчальних програм, підручників і посібників у різних умовах (предметно-інтегрованого та інтегрованого навчання на основі діяльнісного та тематичного підходів);
— впровадження методик особистісно і компетентнісно зорієнтованого навчання, виховання і розвитку молодших школярів;
— осучаснення та оздоровлення освітнього середовища.
Про основні новації, які увійшли у практику діяльності початкової школи, про структурування змісту початкової освіти на засадах інтегрованого підходу у навчанні, про особливості запровадження курсу «Я досліджую світ» у виступах зазначили педагоги-експериментатори:
Чернюгова Н. В., заступник директора; Олексюк Т. Ю., вчитель початкових класів експериментального класу Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького;
Кузьмич О. П., директор, Рудчик Т. А., вчитель експериментального класу Раково-Ліського ліцею Камінь-Каширської міської ради;
Чайка О. Ю., вчитель експериментального класу Луцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1;
Хомук Г. П., Власова І. В., учителі експериментальних класів Нововолинського ліцею № 6 Нововолинської міської ради.
Інтерактивну взаємодію із учасниками форуму налагоджували Папіж Світлана Василівна, методист відділу початкового навчання та дошкільного виховання ВІППО, Сахнік Наталія Миколаївна, вчитель Луцького ліцею № 27 Луцької міської ради, тренери The LEGO Foundation.
Директорат Інституту висловлює вдячність за сприяння в організації дослідно-експериментальної роботи у пілотних закладах області Шмігель Ірині Олексіївні, консультанту центру професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради; Ніщик Марині Володимирівні, директору центру професійного розвитку педагогічних працівників Камінь-Каширської міської ради; Сєчці Ларисі Володимирівні, заступнику директора з навчально-виховної роботи Нововолинського ліцею № 2 Нововолинської міської ради.
Л. М. Никитюк, методист відділу початкового навчання
та дошкільного виховання ВІППО
|