Семінар-практикум для вчителів-реабілітологів

23 вересня 2021 року на виконання плану роботи Інституту ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти ВІППО на базі інклюзивно-ресурсного центру Володимир-Волинської міської ради проведено семінар-практикум для вчителів-реабілітологів ІРЦ області: «Організація та зміст діяльності фахівця (консультанта) вчителя-реабілітолога інклюзивно-ресурсного центру».

Метою семінару було збагачення досвіду практичної діяльності вчителів-реабілітологів ІРЦ щодо використання як традиційних методів та прийомів корекційно-реабілітаційної роботи, так і новітніх технік, які можуть застосовуватися у фізичній реабілітації дітей з особливими освітніми потребами.

Директор Володимир-Волинського ІРЦ Олена Токарєва ознайомила з матеріальною базою центру для реабілітаційної роботи з дітьми, а фахівці Надія Приступа і Дмитро Семяшко презентували напрямки такої діяльності з дітьми зі складними порушеннями розвитку.

Жанна Домбровська, вчитель-реабілітолог Горохівського ІРЦ, поділилася методикою дихальної гімнастики як засобу фізичної реабілітації та продемонструвала використання нейроскакалки як інноваційної технології у роботі з дітьми, які мають затримку психічного розвитку. Оксана Слюсарчук, вчитель-реабілітолог Підгайцівського ІРЦ, висвітлила основні напрями фізичної реабілітації дітей з дитячим церебральним паралічем. Наталія Ходимська, вчитель-реабілітолог Рожищенського ІРЦ, продемонструвала заняття з лікувальної фізичної культури з використанням засобів оздоровчого фітнесу для дітей з особливими освітніми потребами.

Прийомами формування здорової стопи дитини ділилась вчитель-реабілітолог Турійського ІРЦ Маріанна Шавалюк. Методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Неоніла Провальна дала практичні рекомендації щодо налагодження взаємодії вчителя-реабілітолога з дітьми, які мають розлади аутистичного спектру.

При підведенні підсумків семінару завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Тамара Мазурик зазначила, що кадровий склад вчителів-реабілітологів ІРЦ області досить молодий як за віком, так і за досвідом роботи, тому важливо постійно підвищувати кваліфікацію та обмінюватись з колегами новинками щодо фізичної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами для взаємного професійного збагачення.

Тамара Мазурик, завідувач

ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти