Сьогодні:

Вхід для методистів ВІППО 

Останні новини:

Новини ВІППО » На головну

Використання власних вебресурсів та можливостей кабінету хімії у дистанційному навчанні

Кві 23
18
Переглянути фото події

18 квітня 2023 року відділ новацій та передових педагогічних технологій ВІППО провів онлайн черговий семінар-практикум «Освітньо-професійна траєкторія педагога: практичний аспект». Цього разу про свої напрацювання розповідав керівник обласної авторської лабораторії, переможець ІІ (обласного) туру всеукраїнського конкурсу «Вчитель року — 2012», вчитель Павлівського ліцею Павлівської сільської ради Михайло Михайлович Сущик.

 

Михайло Михайлович поділився практичним досвідом використання власних вебресурсів та ресурсів кабінету хімії під час віддаленого навчання. Він зазначив, що процес дистанційного навчання має свої особливості та виклики, особливо в галузі такої науки, як хімія. Відсутність можливостей проведення лабораторних робіт та інших практичних занять може суттєво впливати на якість навчання здобувачів освіти. Відповідно, використання вебресурсів може стати важливим інструментом для забезпечення навчання на відстані. Керівник авторської лабораторії зробив огляд можливостей кабінету хімії при дистанційному навчанні та розкрив алгоритм реалізації віртуального доступу до лабораторного обладнання. Поговорили також і про віртуальні лабораторні роботи.

 

Учасників семінару привітала модератор заходу ‒ завідувач відділу новацій та передових педагогічних технологій ВІППО Шинкарук Ірина Вікторівна, яка акцентувала увагу на особливостях формування індивідуальної освітньої траєкторії кожного педагога.

 

Відділ новацій та передових педагогічних технологій ВІППО дякує Сущику Михайлу Михайловичу за ґрунтовний виступ, презентацію власного досвіду та стійке бажання до підкорення нових верших. Бажаємо колезі подальших професійних досягнень і перемог.

За результатами навчання всі учасники семінару отримають шестигодинні сертифікати про підвищення кваліфікації.

 

Наталія Свитка, методист відділу новацій

та передових педагогічних технологій