Семінар-тренінг «Розбудова інклюзивного освітнього середовища як пріоритетний напрям діяльності керівника закладу загальної середньої освіти»

Інклюзивний простір - це не тільки і не стільки простір, у якому перебуває дитина з особливими освітніми потребами. Це простір, у якому комфортно та безпечно всім учасникам освітнього процесу, де працюють загальнолюдські, етичні та інші інклюзивні цінності.

Упровадження інклюзивних цінностей у життя закладу освіти допоможе змінити загальну культуру, збагатити освітню політику новими підходами, урізноманітнити педагогічні технології і, в такий спосіб, освітню діяльність закладу.

З метою підвищення рівня професійної компетентності керівників і педагогів ЗЗСО для ефективної роботи в інклюзивному освітньому середовищі відповідно до існуючого нормативно-правового забезпечення, сучасного розуміння розбудови інклюзивного освітнього середовища, згідно з планом роботи ВІППО  21-22 березня 2024 року проведено семінар-тренінг «Розбудова інклюзивного освітнього середовища як пріоритетний напрям діяльності керівника закладу загальної середньої освіти.»

З керівниками і педагогами ЗЗСО Світлана Романюк, завідувач відділу управління закладами освіти ВІППО, обговорила і опрацювала нормативно-правову базу. Учасники обґрунтували, що розбудова інклюзивного середовища  на рівні закладу освіти - це забезпечення:

-            універсального дизайну;

-            розумного пристосування;

-            індивідуального та диференційованого підходу;

-            психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами;

-            адаптація змісту та методів навчання;

-            створення сприятливих умов для навчання та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами;

-            забезпечення якості інклюзивної освіти.

Учасники заходу переконані, що у контексті європейських цінностей інклюзивна освіта вимагає значної переорієнтації свідомості суспільства і, насамперед, керівників та педагогічних працівників, а також здійснення професійно-педагогічної діяльності з урахуванням принципів толерантності, поваги до індивідуальних особливостей дітей та недопущення дискримінації.

На підтвердження набутих знань та умінь керівники ЗЗСО отримали сертифікати.

Світлана Романюк,

завідувач відділу управління закладами освіти