18 квітня відбулося чергове засідання науково-методичної ради

Арсен Гребенюк, кандидат філософських наук, доцент кафедри менеджменту освіти, доповів про використання новітніх (цифрових) засобів наочності у освітній діяльності педагогів. Доповідач окреслив поточний стан використання засобів наочності та тенденції їх розвитку в умовах побудови інформаційного суспільства / суспільства знань, описав значення наочності для здійснення ефективної освітньої діяльності та її організації. Виділено значення візуальної інформації в сучасній педагогічній культурі. Продемонстровано приклади онлайнових платформ, комп’ютерних програм, які забезпечують створення та демонстрацію цифрових освітніх матеріалів (діаграм, тривимірних моделей, фізичних симуляцій тощо), надають інструменти для організації освітньої інформації та встановлення зворотного зв’язку між педагогами; педагогами та здобувачами освіти (інтерактивні презентації, засоби візуалізації результатів опитувань тощо). Знання основ роботи з ними, як підсумував Арсен Гребенюк, важливе для підвищення якості освіти, подолання освітніх втрат і визначення подальшого напряму професійного розвитку педагогів.

Наталія Григор’єва, завідувач відділу природничих дисциплін, проаналізувала результати організації та проведення науково-методичного супроводу професійного розвитку вчителів природничої освітньої галузі в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти на адаптаційному циклі НУШ, який базується на основі сучасних підходів і дидактичних принципів з врахуванням індивідуальних запитів педагогів.

Актуальні питання атестації педагогічних працівників відповідно до Положення про атестацію, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 09.09.2022 р. № 805, висвітлила у виступі методист відділу управління закладами освіти Ольга Богданович. Вона звернула увагу на зміни у Положенні, що стосуються атестації педагогів, які мають освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст і молодший бакалавр та підтвердження їм педагогічного звання «старший вчитель», а також на присвоєння кваліфікаційних категорій відповідно до  освітнього рівня та стажу педагогічної діяльності, умови позачергової атестації.

У виступі Ольга Богданович проаналізувала питання, які потребують уточнення у нормативно-правових документах з питань атестації педагогічних працівників, зокрема застосування підвищення кваліфікації упродовж між атестаційного процесу як необхідної умови атестації.

Тетяна Верба, завідувач відділу навчально-методичного забезпечення, секретар науково-методичної ради, доповіла про схвалення матеріалів працівників освіти області.