 З 16 квітня по 17 травня в 19 областях України проходив основний етап третього циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (ЗЗМЯПО‒2024). У Волинській області до вибірки ЗЗМЯПО‒2024 увійшли 24 заклади загальної середньої освіти з 19 територіальних громад. У цих закладах участь у моніторингу взяли близько 700 четвертокласників та 36 вчителів початкових класів.
Організацію та адміністрування процедур моніторингу у визначених закладах освіти забезпечив відділ зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингових досліджень (ЗНО та МД) ВІППО. Методисти відділу здійснювали підбір та навчання педагогічних, науково-педагогічних працівників та інших фахівців, які виконували обов’язки інструкторів моніторингу, а також проводили інформаційно-роз’яснювальну роботу щодо особливостей та умов реалізації дослідження з керівниками закладів освіти.
Як і у попередніх двох циклах ЗЗМЯПО (які відбувались у 2018 та 2021 рр.), у 2024 році учні початкової школи виконували тестові завдання із читання та математики. Крім того, у поточному році вперше частина учнівства виконувала тести за курсом «Я досліджую світ». Варто відзначити, що здобувачі освіти одного класу виконували завдання лише з одного з наведених предметів.
Крім тестів, учні та вчителі ЗЗМЯПО‒2024 проходили анкетування, за результатами якого можна проаналізувати вплив різноманітних чинників (соціальних, економічних, психологічних, педагогічних тощо).
Зібрані в ході моніторингу дані допоможуть простежити особливості освітнього процесу в закладах, де реалізується концепція Нової української школи.
Висловлюємо щиру подяку учням, учителям та керівникам закладів освіти за готовність долучитися до важливого загальнодержавного освітнього дослідження, а також працівникам Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти, відповідальним особам за проведення моніторингових досліджень у територіальних громадах, які доклали максимальних зусиль для того, щоб ЗЗМЯПО‒2024 у Волинській області відбулося на високому рівні.
О. Решетило,
методист відділу ЗНО та МД
|