Сьогодні:

Вхід для методистів ВІППО 

Останні новини:

Новини ВІППО » На головну

Семінар-практикум «Стратегії корекції соціоадаптаційних труднощів у дітей з особливими освітніми потребами»

Жов 24
31
Переглянути фото події

31 жовтня 2024 року на виконання плану роботи ВІППО ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти проведено онлайн семінар-практикум «Стратегії корекції соціоадаптаційних труднощів у дітей з особливими освітніми потребами» для консультантів інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ), фахівців психологічної служби та вчителів-логопедів спеціальних закладів загальної середньої освіти області.

Як показує практика, педагогам найважче працювати саме з дітьми, які мають соціоадаптаційні труднощі, тому що це діти зі складною, проблемною поведінкою з причини різних розладів. Крім того, на вимогу часу в 2022 році внесено зміни до Положення про ІРЦ, зокрема, що соціоадаптаційні труднощі можуть полягати в проявах наслідків психологічної травми.

 

Тому одним із першочергових завдань для педагогів є надання психолого-педагогічної підтримки дітям, які опинилися в умовах війни. А це діти, які:

- належать до внутрішньо переміщених осіб;

- діти із сімей військовослужбовців, які беруть / брали участь у бойових діях проти російського агресора;

- діти, які тимчасово перебувають/ перебували за кордоном;

- діти, які впродовж активних воєнних дій перебувають / перебували на території України;

- діти, які внаслідок бойових дій втратили близьких людей, зазнали фізичних або психологічних травм та інші вразливі категорії дітей.

 

На семінарі-практикумі фахівці засвоювали підхід позитивного поведінкового супроводу, який пропонує розуміти проблемну поведінку дитини як акт комунікації щодо невдоволених потреб за відсутності навичок належно досягати їх задоволення. Педагоги опановували стратегії поведінкового втручання з поглибленням розуміння, що воно може бути ефективним не лише при індивідуальній взаємодії з дитиною, а за умови, коли організовується системно на рівні школи й класу через формування чітких правил та очікувань щодо конкретної поведінки всіх дітей у різних локаціях закладу освіти.

 

Ресурсний центр

підтримки інклюзивної освіти ВІППО