Вебінар «Оцінювання в мовно-літературній освітній галузі»

26 лютого 2025 року відповідно до ініціативи Міністерства освіти і науки України про надання вчителям рекомендацій та роз’яснень щодо оцінювання в Новій українській школі в режимі онлайн проведено вебінар «Оцінювання в мовно-літературній освітній галузі» від координатора мовно-літературної освітньої галузі, методиста відділу гуманітарних дисциплін Волинського ІППО Сови Ольги Олександрівни.

Учасниками заходу були вчителі української мови і літератури та зарубіжної літератури Волинської, Тернопільської, Одеської, Миколаївської та Чернівецької областей.

На вебінарі обговорено питання видів оцінювання, їх функції, особливості виставлення підсумкових, семестрових, річних оцінок, проаналізовано три моделі виставлення семестрових оцінок за групами результатів. Учасники детально проаналізували основні вимоги до оцінювання в 5‒7 класах НУШ, обов’язкові й конкретні очікувані результати навчання та орієнтири для оцінювання здобувачів освіти, що реалізуються через компетентнісний підхід, а також можливі види навчальної діяльності, які варто використати вчителю на уроках української мови і літератури та зарубіжної літератури.

Перед присутніми виступила тренер-педагог НУШ учитель української мови і літератури Ліцею № 10 міста Ковеля Катерина Григорівна Макарук, яка поділилася практичними напрацюваннями, як адаптувати освітній процес до нових реалій, як проводити усну взаємодію, зокрема аудіювання, за новим Державним стандартом базової середньої освіти: що має змінитися, якими мають бути тексти та завдання, щоб учитель міг визначити й оцінити не лише вміння учнів відтворювати зміст чи шукати інформацію, а й навички порівнювати факти, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати інформацію, формулювати висновки, узагальнювати тощо. Педагог-практик поділилася порадами, як на одному уроці організувати роботу, щоб визначити й  оцінити рівень досягнення учнів за кількома групами результатів навчання, а саме: уміння сприймати, аналізувати й інтерпретувати тексти,  відтворювати почуту інформацію, взаємодіяти письмово, створюючи письмові висловлення, досліджувати мовні явища й використовувати знання з мови в мовленнєвій творчості.

Після відповідей на запитання до спікерів учасники подякували за змістовний вебінар, що допоміг зрозуміти групи результатів у мовно-літературній освітній галузі та можливості їх оцінювання.

Ольга Сова, методист Волинського ІППО