Семінар «Стратегії адаптації та психологічної підтримки учасників освітнього процесу»

29-30 квітня відбувся сертифікований семінар для педагогічної спільноти області  «Стратегії адаптації та психологічної підтримки учасників освітнього процесу». Модераторами заходу були Вітюк В. В., заступник директора з науково-методичної та навчальної діяльності, кандидат педагогічних наук, доцент, та Андрейчин С. Р., завідувач відділу практичної психології та соціальної роботи.

Як досягти емоційної стабільності в педагогічній діяльності? Що таке асеритивна поведінка? Що таке травматична подія? Які існують дотравматичні ризики? Які способи захисного реагування? Які прояви та наслідки має психічна травма? Які когнітивні, емоційні та поведінкові порушення ми спостерігаємо як наслідки травматичних подій? Які ми маємо ресурси для відновлення і стабілізації?  Що можна зробити для саморегуляції та відновлення ресурсів? Ці та інші запитання розглянуто з учасниками семінару. Педагогічним працівникам запропоновано практичні техніки, орієнтовані на роботу із наслідками психічної травми: стресом, тривогою, страхом, втратою ідентичності та порушенням психологічних меж.

Світлана Андрейчин