Воркшоп ХХХ обласної виставки дидактичних і методичних матеріалів «Творчі сходинки педагогів Волині», номінація «Управління закладами освіти

Відповідно до плану роботи інституту 01 травня 2025 року в рамках проведення ХХХ обласної виставки дидактичних і методичних матеріалів «Творчі сходинки педагогів Волині» відбувся воркшоп за освітньою програмою методичного хабу «Професійний розвиток педагогів в умовах реформування освітньої галузі» з видачею сертифікату про підвищення кваліфікації на 8 годин.

До участі у воркшопі запрошено учасників ХХХ обласної виставки в номінації «Управління закладами освіти»: керівників ЗЗСО, директорів ЗДО, центрів професійного розвитку педагогів області.

Обмінювалися досвідом та презентували власні та колективні методичні доробки:

Степанюк Юлія Юріївна, директор Опорного ліцею с. Зимне Зимнівської сільської ради Володимирського району Волинської області;

Купіч Лілія Анатоліївна, директор Піддубцівського ліцею Підгайцівської сільської ради;

Коменда Валентина Петрівна, директор Липинського ліцею Підгайцівської сільської ради;

Сікора Наталія Михайлівна, директор Лищенського ліцею Підгайцівської сільської ради;

Громик Оксана Вікторівна, директор гімназії села Омельне Ківерцівської міської ради;

Штунюк Раїса Артемівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Комунального закладу загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 11 Луцької міської ради»;

Мельник Оксана Анатоліївна, директор ЗЗСО «Лііцей № 1 м. Ковеля»;

Шевчик Надія Василівна, директор закладу дошкільної освіти комбінованого типу (ясла-садок) № 11 (Центр розвитку дитини) м. Ковеля;

Кух Микола Васильович, директор Опорного закладу загальної середньої освіти «Люб’язівський ліцей» Любешівської селищної ради;

Угринович Тетяна Євгеніївна, директор Комунального закладу загальної середньої освіти «Одерадівський ліцей № 37 Луцької міської ради».

Висвітлено теми, що відповідають професійним компетентностям керівника закладу загальної середньої освіти, визначеним Професійним стандартом керівника (директора) закладу загальної середньої освіти, зокрема, керівник-лідер, керівник-менеджер:

- управлінська діяльність у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти щодо створення безпечного і комфортного, мотивуючого, розвивального й інклюзивного освітнього середовища в умовах розбудови Нової української школи на засадах педагогіки партнерства;

- застосування інформаційних та комунікаційних технологій ЗЗСО в управлінській та освітній діяльності;

- проєктування стратегії розвитку сучасного закладу загальної середньої освіти та здійснення її покрокової реалізації;

- забезпечення ефективного планування роботи закладу загальної середньої освіти;

- розвиток готовності до формування і плекання цінностей, забезпечення добробуту учасників освітнього процесу закладу загальної середньої освіти;

- застосування на практиці ефективних стратегій формування команди, відповідального та ефективного лідерства, наставництва, супервізії;

- проєктування персонального плану розвитку шкільного лідера;

методи і шляхи ефективної партнерської взаємодії із засновниками;

- формування готовності до створення моделі школи підприємництва, моделі навчання на основі проєктів.

Аналізуючи роботи, переконуєшся, що керівник закладу загальної середньої освіти готовий до управління колективом закладу в сучасних умовах з позицій менеджменту як інтеграції науки та мистецтва управління людьми та соціальними процесами, вміло реагує на виклики сьогодення і приймає управлінське рішення в кризових ситуаціях.

Роботи переможців отримали достойну оцінку і нагороди: дипломи І-ІІІ ступенів.

Результатом такої інноваційної, цікавої та продуктивної форми підвищення кваліфікації керівників закладів освіти з питань управлінської діяльності стали:

1. Знання про концептуальні засади  реформування освітньої галузі.

2. Усвідомлення ціннісних орієнтирів Нової української школи.

3. Володіння методами організації освітнього процесу на принципах компетентнісної освіти.

4. Здатність генерувати і впроваджувати в управлінську практику нові перспективні ідеї, освітні інновації.

5. Здатність визначати індивідуальну траєкторію професійного розвитку.

Керівники ЗЗСО щиро дякували за отримані позитивні враження і досвід роботи від колег у форматі воркшопу.

Романюк Світлана,

завідувач відділу управління закладами освіти