Семінар-практикум «Забезпечення цифрової доступності в організації освітньої діяльності»

На виконання плану роботи Інституту 28-29 травня 2025 року відбувся семінар-практикум «Забезпечення цифрової доступності в організації освітньої діяльності». У його роботі взяли участь учителі ЗЗСО, педагоги-організатори, асистенти вчителів.

Тема цифрової доступності набирає популярності в освіті, проте часто про неї йдеться однобоко - як принцип ефективного донесення інформації людям з особливими фізіологічними потребами. Семінар призначений показати, що цифрова доступність - це зрівняння людей у можливості отримання інформації з огляду не тільки на їхній стан здоров’я, а й технічне та програмне забезпечення, доступ до інтернет-зв’язку. Вона включає як універсальні правила візуального дизайну (структурування тексту, створення зон фокусування уваги, використання контрастних кольорів), так і використання різних форматів файлів, функцій покращення сприйняття інформації з екрана, таких як «режим читання» у вебоглядачах, автоматичне озвучення тексту з екрана. Теоретичні основи цих рекомендацій викладено в «Короткому посібнику з цифрової доступності».

Дотримання принципів цифрової доступності не лише дозволяє зробити певний цифровий продукт легшим для сприйняття, а й робить помітний внесок у професійний імідж педагога. Серед висновків семінару й такий, що для забезпечення цифрової доступності здебільшого достатньо стандартних інструментів, присутніх у офісних програмах і вебоглядачах. Знання принципів цифрової доступності важливе для підвищення якості освіти, зрівняння її здобувачів у стартових умовах отримання інформації, ефективнішого професійного розвитку педагогів.

По завершенню заходу учасники отримали колекцію шаблонів презентацій, оформлених згідно з принципами цифрової доступності.

Гребенюк А. В., кандидат філософських наук,

доцент кафедри менеджменту освіти ВІППО