Розвиток професійної компетентності фахівців іноземних мов

Попри тривоги і стрес розпочали новий 2025/2026 навчальний рік, до якого з хвилюванням готувалися усі причетні до школи: учні, батьки та педагоги. Навіть під час літніх канікул та відпусток вчителі продовжували розмірковувати над покращенням ефективності навчання сучасних дітей та підлітків, над умовами і факторами партнерської взаємодії, збереження стійкості, урівноваження психоемоційного стану усіх учасників освітнього процесу та прийняття гнучких і стратегічних рішень для розвитку і навчання нового покоління українців у безпечному та комфортному освітньому середовищі.

Завдяки наполегливості та відданості професії багато вчителів і викладачів іноземних мов закладів освіти Волинської області регулярно беруть участь у різних освітніх ініціативах та фахових програмах, які організовують міжнародні партнери на підтримку освіти в Україні.

Зокрема, Британська Рада в Україні другий рік поспіль проводить літнє навчання для творчих учителів англійської мови ЗЗСО, які готові стати лідерами вчительських спільнот у своїх громадах у рамках проєкту «Skills and Well-being in Teacher Learning Opportunities (SWITLO)». За цей час 27 волинських педагогів пройшли інтенсивне навчання і створили професійні спільноти для безперервного професійного розвитку, в які залучили понад 250 своїх колег для обговорення планування практичних кроків відповідно до професійних запитів і підтримки кожного вчителя. Минулого серпня ще шестеро наших учителів англійської мови влилися у когорту лідерів спільнот України і, сподіваємося, вестимуть у своїх навчальних закладах роботу над упровадженням якісної професійної взаємодії у групах вчительської діяльності та майстерності (TAG).

Крім того, у рамках проєкту «English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education (ENCOURSE)» Британської Ради в Україні проведено у м. Львів літній тренінг «Натренуй тренера» (Train the trainer) для фасилітаторів, у якому взяли участь педагоги нашої області. Восени вони проводитимуть навчання для волинських учителів англійської мови, які цікавляться застосуванням медіації як виду навчальної діяльності під час навчання англійської мови як у середній, так і старшій школах. Такі знання стануть необхідними педагогам під час переходу до наступного циклу Нової української школи для кращого розуміння Державного стандарту старшої профільної школи, нових програм і вимог.

Волинські вчителі та викладачі німецької мови натхненно використовують метод CLIL під час інтегрованого навчання німецької мови для мотивації й активності здобувачів освіти. Щоліта колеги-германісти підвищують професійну компетентність у фахових інтенсивах за кордоном, які організовує Культурний інститут Федеративної Республіки Німеччина в Україні Goethe-Institut. Зокрема, вчителі німецької мови Княгининівського ліцею Волинської обласної ради Л. І. Круковець та К. Ю. Галян взяли участь у Міжнародній літній академії для викладачів німецької мови «Креативне навчання та культурологічне викладання на березі Чорного моря». Програма Академії передбачала лекції та практичні заняття, присвячені культурологічним аспектам навчання, інструментам активізації навчальної діяльності учнів у цифровому та аналоговому середовищах, можливостям застосування музичної й креативної педагогіки в навчальному процесі. Особливої уваги референтів з Німеччини та тьюторів з України, Румунії й Болгарії набув розвиток комунікативних навичок учнів, впровадження інтерактивних методів викладання та використанню сучасних цифрових інструментів.

Завдяки Французькому інституту в Україні та Посольству Франції в Україні троє вчителів французької мови ЗЗСО Волині пройшли літнє стажування у Центрі педагогічної та методичної науки м. Віші та на факультеті іноземних мов Лотаринзького університету у м. Нансі (Франція). Навчання з використанням штучного інтелекту, віртуальної та доданої реальності, формування соціокультурної компетенції для ведення міжкультурного діалогу, технічна і військова лексика, оцінювання результатів в умовах дистанційного навчання - такі актуальні теми модулів, за якими навчалися вчителі-франкофони.

Оскільки увага батьків та здобувачів освіти прикута до рівня володіння іноземною мовою / іноземними мовами, вчителі та викладачі мовно-літературної освітньої галузі (іноземна мова) невпинно шукають можливості, щоб бути обізнаними з найновішими технологіями і тенденціями якісного навчання і вивчення іноземної мови, а також покращення лінгвістичної й професійної компетентностей.

Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти всіляко підтримує партнерські стосунки з міжнародними організаціями, діяльність яких пов’язана з освітою, здоров’ям і вихованням, повсякчас інформує волинських педагогів про проєкти і освітні програми як для школярів, так і вчительства. Українці повинні не лише розуміти співрозмовників, а й донести світу на зрозумілих мовах правду про Україну.

Ірина Ураєва,

методист відділу гуманітарних дисциплін