Scaffold: як інтегрувати ключові компетентності в освітню практику

У співпраці з Проєктним офісом впровадження Нової української школи Міністерства освіти і науки України, спільно з Європейським фондом освіти з 21.10 по 16.11.2025 року проведено підвищення кваліфікації педагогічних працівників: пілотних (9-х) класів, які беруть участь у реалізації Державного стандарту профільної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році, в пілотних (10-х) класів з курсу «Scaffold: як інтегрувати ключові компетентності в освітню практику».

У підвищенні кваліфікації взяли участь педагоги комунальних закладів загальної середньої освіти: Луцьких ліцеїв № 1, № 4 ім. Модеста Левицького, Нововолинського ліцею № 6, Опорного закладу загальної середньої освіти «Раково-Ліський ліцей» Камінь-Каширської ТГ, ліцею імені Олександра Цинкаловського м. Володимира.

Мета курсу ‒ сприяння професійному розвитку вчителів у проєктуванні освітнього процесу на основі інтегрованого підходу до розвитку ключових компетентностей.

Scaffold - це інструмент, що складається з 102 карток, створений Європейським фондом освіти та Об’єднаним дослідницьким центром Європейської комісії. Він допомагає покроково проєктувати освітній процес, інтегруючи ключові компетентності в навчання.

Педагоги успішно пройшли навчання, підвищили предметно-методичну компетентність, яка є важливою для виконання трудової функції № 1 Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти».

Ця компетентність включає такі складові:

Здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти.

Здатність формувати і розвивати в здобувачів освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти.

Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти.

Курс поєднував синхронні інтерактивні заняття, організовані тренерами Волинського ІППО Валентиною Вітюк, заступником директора, кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри педагогіки та психології, Світланою Романюк, завідувачем відділу управління закладами освіти ВІППО, та індивідуальну роботу на онлайн-платформі.

Учасники курсу отримали картки Scaffold, надруковані українською мовою, для власного користування і по завершенні навчання сертифікат.

Світлана Романюк,

завідувач відділу управління закладами освіти