Семінар-тренінг «Розбудова інклюзивного освітнього середовища як пріоритетний напрям діяльності керівника ЗЗСО»

Розбудова інклюзивної освіти в Україні вимагає вирішення низки завдань на двох рівнях: державному та на рівні кожного закладу освіти.

На державному - це формування нової філософії державної політики; вдосконалення нормативно-правової бази відповідно до міжнародних зобов’язань України у сфері прав людини; забезпечення конституційних прав і державних гарантій на освіту дітям з особливими освітніми потребами; вдосконалення системи підготовки педагогічних працівників до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

З метою підвищити рівень професійної компетентності керівника ЗЗСО для ефективної роботи в інклюзивному освітньому середовищі відповідно до існуючого нормативно-правового забезпечення, сучасного розуміння інклюзивного навчання згідно з планом роботи ВІППО 23-24 лютого 2026 року  проведено семінар-тренінг: «Розбудова інклюзивного освітнього середовища як пріоритетний напрям діяльності керівника ЗЗСО».

Романюк Світлана Володимирівна, завідувач відділу управління та організації освіти ВППО, обговорила й опрацювала з керівниками та педагогами ЗЗСО питання:

-         Що таке інклюзія?

-         Яка мета інклюзивної освіти?

-         Як правильно її організувати?

-         Як забезпечити вільний доступ до освітніх послуг для всіх членів суспільства?

Учасники заходу переконані, що в контексті європейських цінностей інклюзивна освіта вимагає значної переорієнтації свідомості суспільства і, насамперед, керівників та педагогічних працівників, а також здійснення педагогами професійно-педагогічної діяльності з урахуванням принципів толерантності, поваги до індивідуальних особливостей дітей та недопущення дискримінації.

На підтвердження набутих знань та умінь керівники ЗЗСО отримали сертифікати.

Світлана Романюк,

завідувач відділу управління та організації освіти