Семінар-тренінг «Гейміфікація як засіб підвищення мотивації учнів до навчання на уроках зарубіжної літератури»

25-26 березня 2026 року на базі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся семінар-тренінг, організований методистом відділу гуманітарних дисциплін Світланою Степанюк. Метою заходу було підвищення професійної компетентності вчителів зарубіжної літератури відповідно до сучасних освітніх викликів та вимог Нової української школи, яка робить акцент на обов’язковому використанні ігрових практик у освітньому процесі.

У теоретичному блоці семінару акцентовано увагу на особливостях  використання гейміфікації в навчальному процесі сучасної школи та, зокрема на уроках зарубіжної літератури, на її перевагах у порівнянні зі звичайною грою. Зазначено, що гейміфікація є одним із сучасних педагогічних інструментів, що сприяє активізації навчальної діяльності учнів. Оглядово представлено учасникам семінару веб-платформи та онлайн-сервіси, за допомогою яких можна створювати інтерактивні навчальні ігри: Kahoot, Genially, Padlet, LearningApps, Classtime, Educaplay, Wordwall та ін.

До практичної частини долучилися: Ірина Коновалець, учитель ЗЗСО Мервинський ліцей Берестечківської міської ради Волинської області, переможець ХХІІІV конкурсу «Творчі сходинки педагогів Волині», та Тетяна Коцюба, учитель КЗЗСО «Луцький ліцей № 21 імені Михайла Кравчука Луцької міської ради». переможець конкурсу «Учитель року - 2025» у номінації «Зарубіжна література».

Ірина Володимирівна ознайомила учасників семінару-тренінгу з ігровою навчальною платформою Kahoot та провела тренінг зі створення навчальних ігор за твором Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика».

Тетяна Сергіївна звернула увагу на сучасні онлайн-ресурси, які є ефективними під час гейміфікації на уроках зарубіжної літератури: Bamboozle, Classcraft, Gimkit, Blooket. Тренінг зі слухачами провела з використанням онлайн-ресурсу Quizizz.

Під час практичної частини семінару педагоги мали змогу ознайомитися з ефективними інструментами гейміфікації, обмінятися досвідом та апробувати сучасні інструменти, які сприяють підвищенню зацікавленості учнів і формуванню ключових та предметних компетентностей, адже на уроках зарубіжної літератури важливо не лише ознайомити учнів із художніми текстами, а й сформувати в них інтерес до читання, уміння аналізувати твори, висловлювати власні думки та емоційно переживати прочитане, а цьому сприяє практичне використання гейміфікації.

Захід пройшов у форматі активної взаємодії. Прекрасні відгуки та слова вдячності від учасників дійства - це найвища оцінка нашої роботи.

Щиро дякуємо Ірині Коновалець та Тетяні Коцюбі за активну участь у проведенні семінару-тренінгу. Спасибі учасникам за співпрацю.

До нових зустрічей під МИРНИМ небом УКРАЇНИ!

Світлана Степанюк,

методист відділу гуманітарних дисциплін ВІППО