 Арттерапія як метод психологічної допомоги особистості набуває все більшої популярності в українському освітньому просторі. Це швидше мистецтво психологічної допомоги, яке дозволяє виявити неусвідомлювані мотиви поведінки та знайти конструктивне вирішення існуючих проблем на візуальному рівні. Артметоди ефективні у роботі з психічною травмою, кризою, тривогою, стресом, емоційною розбалансованістю та іншими проявами, які досить поширені в сучасних умовах.
5‒6 травня 2026 року завідувач відділу практичної психології та соціальної роботи ВІППО Світлана Андрейчин провела для педагогічної спільноти області сертифікований семінар-тренінг «Артметоди в освітньому просторі: теорія і практика».
Що таке арттерапевтичний процес та які основні фактори психотерапевтичного впливу? Що є методологічною та практичною основою застосування артметодів? Який механізм впливу арттерапевтичних технік на особистість та групу? Які особливості проведення групових занять з дітьми, підлітками та дорослими? Відповіді на ці та інші запитання отримали учасники зустрічі.
Під час практичної частини семінару ми працювали з техніками «Метафоричний автопортрет» та «Безпечне місце», запропонованими відомою німецькою арттерапевткою Гертрудою Шоттенлоер. Ці техніки орієнтовані на стабілізацію психічного стану та пошук зовнішніх і внутрішніх психологічних ресурсів.
Семінар-тренінг є частиною системної роботи відділу з психологічної підтримки учасників освітнього процесу.
Світлана Андрейчин,
завідувач відділу практичної психології
та соціальної роботи ВІППО
|