ПОРАДИ ВІД ПСИХОЛОГА: ЩО СЛІД ВРАХУВАТИ, ГОТУЮЧИСЬ ДО ЗНО-2014?

Визначившись з напрямком і профілем навчання у вузі та реально оцінивши рівень власних прагнень щодо балів ЗНО, майбутнім абітурієнтам і їх батькам слід почати психологічну підготовку до зовнішнього незалежного тестування.

Підготовка батьків.

Порада № 1. Не зводьте тему підготовки до зовнішнього тестування в ранг проблеми. Це не проблема, а чергове робоче питання, до якого потрібно підійти спокійно і грамотно, правильно розрахувавши свої сили і можливості. Повірте, рівно через рік ви будете дивитися на нього зовсім іншими очима.

Порада № 2. У процесі підготовки до ЗНО вам найкраще взяти на себе роль не спрямовуючої і керівної сили, а підтримуючої, такої, що стежить за здоров’ям і психологічним станом вашого абітурієнта. Тому що випускник починає працювати в новому, не «урочному», а тестовому режимі і, можливо, що не все у нього спочатку буде виходити так правильно і швидко, як це потрібно на самому тестуванні, і тому оцінювати на робочому етапі його досягнення і невдачі за звичною 12-бальною шкалою буде неправильно. Саме для того, щоб навчитися й існує період підготовки.

Підготовка учня. Головне — психологічна підготовка до ЗНО самого абітурієнта. Вона пов’язана з подоланням двох типів труднощів: пізнавальних та особистісних.

Пізнавальні труднощі пов’язані з недостатнім обсягом знань або недостатнім ступенем їх засвоєння і систематизації. Якщо абітурієнт добре мотивований, тобто усвідомлює, що отримати свої переможні бали на ЗНО він зможе опираючись виключно на свою міцну базу знань, то, безумовно, на старті підготовки його будуть страшити «прогалини», недоотримане або грунтовно забуте в навчальному матеріалі. Позбутися цього страху можна і потрібно в процесі предметної підготовки до тестування. Поруч з досвідченим, упевненим в силах свого учня вчителем ваша дитина буде відчувати себе з кожним заняттям все більш спокійною, впевненою і вийде «на фінішну пряму» з готовністю до випробування.

Якщо у старшокласника розвинені такі психічні функції, як висока мобільність, стійка працездатність, високий рівень концентрації уваги, чіткість мислення, якщо він звик до самоорганізації та чіткого формування плану своїх дій, він, безумовно, швидше і легше подолає пізнавальний бар’єр. Більше потрудитися, причому в однаковій мірі як над навчальним матеріалом, так і над своїм характером, старанністю доведеться тим, у кого вищеназвані якості відсутні або погано розвинені — іншими словами, тим, хто так і не навчився вчитися. Практика підготовки до тестування показує, що правильна мотивація, тобто розуміння,заради чого організовується весь тривалий процес підготовки, здатна подолати будь-яку лінь, занедбаність знань і дає чудові результати.

Особистісні труднощі пов’язані з неналежним уявленням про саму процедуру проходження зовнішнього незалежного тестування, відсутністю підтримки з боку дорослих, самостійності, що може призводити до підвищеного рівня тривожності, наявності недостовірної інформації про ЗНО, неадекватною заниженою або, навпаки, завищеною самооцінкою. Оптимальний тренажер у подоланні цього типу труднощів — заняття в міні-групах: оскільки постійне перебування в реальному конкурентному оточенні дозволяє абітурієнту тримати свій рівень конкурентоздатності під контролем і формує навик зосередженої роботи над тестами в аудиторних умовах.

Також на підготовчих заняттях дитина повинна навчитися планувати і розподіляти час, враховуючи структуру тестів (у всіх предметів вона різна) і виходячи з власного темпу роботи, що дозволить знизити не тільки тривожність, але й імовірність описок, помилок через неуважність, а також посприяє тому, що абітурієнт зробить більше завдань — і тим самим підвищить ймовірність успіху. Емоційна стабільність і зняття підвищеного рівня тривожності — ось до такого кінцевого результату повинна привести психологічна підготовка учня до ЗНО.

До особистісних труднощів додаються і процесуальні, які пов’язані з відсутністю розуміння чіткої послідовності дій, оскільки сама процедура здачі ЗНО абітурієнту практично невідома. Саме тому, щоб отримати досвід у розумінні проходження ЗНО, у психологічному та емоційному плані буде корисним пройти пробне зовнішнє незалежне тестування.